PETITORIO COMPLETO!!!!!

Federación de Estudiantes
Universidad Alberto Hurtado

PETITORIO DE LOS ESTUDIANTES
DE LA UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO

PETITORIO A CORTO PLAZO.

1. Exigimos la entrega inmediata de la totalidad de información administrativa financiera de nuestra universidad, a las entidades estudiantiles representativas de la Universidad Alberto Hurtado. A través, de un documento público claro y detallado, La Federación de Estudiantes y los Centros de Estudiantes de cada carrera se encargarán de la difusión y de la facilitación del acceso a información, previa entrega de la documentación pedida.

Este punto se justifica, en cuanto existen cobros de dinero que se suman al arancel de cada uno de los estudiantes que no se condicen con la realidad de los hechos.
En este caso, se dan distintos ejemplos: uno de ellos es, los dineros cobrados e incluidos en los aranceles con respecto a las impresiones que cada estudiante obtiene semestralmente. Correspondientes a los cobros son específicamente de 20.000 pesos, que no coinciden con lo realmente entregado a los estudiantes a un número aproximado de 300 impresiones semestrales correspondientes a la suma de 6.000 pesos anuales. Este hecho constituye vacíos de información y poca claridad de los cobros, pues entendiendo los datos mencionados anteriormente, queda en evidencia que la suma de dinero que debe esclarecerse es de 14.000 pesos. Otro ejemplo que se suma al anterior es el aumento nuevamente en el arancel de cada estudiante de la UAH; La cifra de 20.000 pesos. Esta cifra aparece en el documento entregado por rectoría, y que las entidades representativas estudiantiles tienen en su poder, alude a dicha cifra la categoría de “OTROS”; categoría que no es esclarecedora ni responsable de una verdadera transparencia de la información financiera de nuestra universidad.

Un tercer ejemplo se refiere a documentos de certificados de alumno regular, cuya cifra también se suma al arancel de los estudiantes que corresponde a 10.000 pesos. Éste cobro no se coincide con el uso y compra de dicho documento, que realizan los estudiantes durante el año. A su vez, implicaría el doble cobro de dicho documento puesto que solo es dado gratuitamente en una primera petición o en casos de asignación familiar; pero todos los otros pedidos son cobrados por la institución en una suma es más de 1.500 pesos.

Los ejemplos anteriores nos llevan a pedir un documento oficial basado en la transparencia de la información institucional. Esta debe contener la información completa de la documentación financiera y arancelaria desde el inicio de la universidad a la fecha. También debe incluir el cómo y hacia dónde están dirigidas y distribuidas, clara y responsablemente, los dineros que la administración que nuestra universidad maneja. Este último punto para los estudiantes de la Universidad Alberto Hurtado es fundamental; exigimos saber con claridad cuantos son los recursos económicos que recibe cada entidad de la universidad, como la información que proponemos complementariamente a esta exigencia. Los documentos de administración financiera deben ser entregados todos los años desde la actual fecha de petición y continuamente de manera indefinida cada año en el mes de septiembre.

2. Exigimos que la reajustabilidad de los aranceles para el año 2008; pedimos que el alza no deba sobrepasar el 5% propuesto y resolutivo del claustro estudiantil. Este porcentaje debe contemplar

3. Exigimos que para los estudiantes deudores y con restricciones, los gastos extras que la universidad agrega a los aranceles, y no se deberealizar una sumatoria complementaria al porcentaje pedido. A su vez proponemos que en la mesa de diálogo se converse a través de un equipo técnico un nuevo documento arancelario que considere las nuevas propuestas e información económica que se formulen e integren con el objetivo de trabajar en la mesa de diálogo la temática del congelamiento de aranceles. de sus beneficios lo siguiente:

En la actualidad los estudiantes deudores carecen de beneficios de acceso a virtual y biblioteca. Además se encuentran en causal de eliminación. Se exige que dichas medidas sean erradicadas de las políticas educacionales de nuestra universidad. Muchos compañeros tienen un ingreso económico irregular desde su parte o por parte de sus avales en cuanto tienen los ingresos para pagar la universidad a fines de semestre o, incluso, a fin del año académico donde pueden cumplir con todas las cuotas de aranceles. Entendemos que existe la posibilidad de negociación, no obstante las medidas de suspensión nombradas anteriormente no buscan el diálogo ni la resolución de problemas, sino que la presión no considerando la posibilidad de educarnos como estudiantes.

Este punto implica hacer una distinción entre morosos y deudores. Esta distinción implica empezar a conversar sobre los plazos que impliquen y definan el estado de morosidad y el estado de deudor. Esta discusión creemos que debe comenzar con el proceso de diálogo que mencionaremos más adelante, no obstante, consideramos urgente la eliminación de estos dispositivos sancionadores.

4. Evaluación docente:
Lo que proponemos es que este beneficio estudiantil sea de carácter público y que posea una real injerencia en la evaluación de los académicos y de las carreras.

5. Acordar el comienzo de un proceso de Mesa de diálogo:
Concretizar la creación de una mesa de diálogo en donde sean conversadas y eventualmente mejoradas con responsabilidad y compromiso las problemáticas estudiantiles. Esto no quiere decir que en este momento, sino que exista el compromiso de que se va a realizar esta mesa donde se tratarán los temas a largo plazo del petitorio.

PETITORIO A LARGO PLAZO

6. REAJUSTE ARANCELARIO CONDUCENTE HACIA El CONGELAMIENTO DE LOS ARANCELES:
Los estudiantes de la Alberto Hurtado han instalado la temática y la problemática definitiva de los aranceles, es decir, para la gran mayoría de los estudiantes de nuestra universidad. LA POLITICA ARANCELARIA ES UN PROBLEMA. El aumento arancelario a provocado el descontento importante y manifiesto en estas movilizaciones. Es por esto que nos encontramos con paralizaciones de los estudiantes, con generación y construcción flexible, crítica, reflexiva y responsable de documentos construidos por los representantes estudiantiles de la UAH.

En este sentido, estamos ciertos y seguros que la temática del reajuste arancelario conducente hacia un congelamiento de los aranceles es un tema fundamental del cual ya se ha empezado a trabajar por parte de los estudiantes y que actualmente se ha integrado nueva información y conocimiento por parte de ayuda técnica que promueven una nueva comisión económica que constituya la discusión del congelamiento arancelario como una posibilidad a largo plazo real. A su vez se propone la formulación de un nuevo proyecto estudiantil arancelario considerando el gran momento de unión y de disposición al trabajo que existe entre los estudiantes de la UAH. Esto tiene como objetivo una mayor complejización de la discusión y una mayor rigurosidad de la propuesta.

En consecuencia, creemos como estudiantes de la UAH que este proyecto debe ser aprobado como temática fundamental de la mesa de diálogo y que la única manera de que los estudiantes aprueben el petitorio mencionado, tanto a corto plazo como a largo plazo, es que esta propuesta de congelamiento arancelario sea considerada dentro de las temáticas de la mesa y esta sea la principal a discutir.

7. Encuentro universitario de carácter tri-estamental, para discutir la misión pública de nuestra universidad y desafíos que esto representa.

8. Participación Estudiantil en los cambios de Malla Curricular (según Resoluciones Claustro), Para evitar cambios arbitrarios de nuestras mallas curriculares.

9. Conversar sobre becas de excelencia académica y alimenticia, considerando que las actuales becas en nuestra universidad sólo acontecen al ingreso a la universidad, no preocupadas por la continuidad de estudios.

10. Revisión y Renegociación del contrato Universitario, para mantener y desarrollar nuevas condiciones más justas para los estudiantes.

11. Exigir estudios técnicos con equipos públicos, de prestigio y externos a la universidad conducentes a revisiones en Prevención de Riesgos, Admisión e Infraestructura.